오늘도 프랑스어를 배우기 위해 기초 A2단계에서 읽고, 듣고, 쓰고, 말하는 연습을하는 가운데 많이 사용하는 내용들을 정리해 본다.프랑스어기초 A1 / A2 20일복습챌린지를 하면 할 수록 기초의 부실함을 느끼는 한편,다시 기초를 쌓아가는 뿌듯함을 느끼게 된다.프랑스어기초 A1 / A2 20일 복습챌린지를 시작한 것이 부족하지만 잘 한것 같다. 
📑 프랑스어기초 A2 불특정 형용사 · le gérondif · 부정 표현(La négation)
프랑스어를 배우다 보면 “아무것도 없다, 어떤 것도 없다” 처럼 부정 형용사,
“~하면서”를 표현하는 제롱디프(Le gérondif) 그리고 기본적인 부정 표현을
잘 알아두는 것이 필요하다.
오늘은 이 세 가지를 A2 단계에서 꼭 알기 쉽게 정리해 본다.
✅불특정 형용사 (Adjectifs indéfinis) : quelques, plusieurs, tout, chaque
프랑스어에는 명사의 양이나 범위를 대략적으로 표현해 주는 불특정 형용사(adjectifs indéfinis)가 있다.
이들은 정확한 수치 대신 “몇몇, 여러 개, 모든, 각각” 같은 뉘앙스를 전달한다.
A2 단계에서는 특히 quelques, plusieurs, tout(le), chaque를 잘 익혀두면
실제 회화에 잘 활용할 수 있다.
1️⃣ quelques (몇몇의, 약간의)
- 뜻: some, a few
- 항상 복수 명사와 함께 사용
- 불특정한 소수의 대상을 가리킬 때
예문
- J’ai quelques amis à Paris.
→ 나는 파리에 몇몇 친구들이 있다. - Elle a acheté quelques livres.
→ 그녀는 책 몇 권을 샀다.
👉 TIP: 정확한 수는 아니지만, “조금 있다”는 긍정적인 의미를 가짐.
2️⃣ plusieurs (여러 개의, 여러 명의)
- 뜻: several
- 항상 복수 명사와 함께 사용
- “quelques”보다 많지만, 여전히 한정되지 않은 수량
예문
- Il y a plusieurs étudiants dans la salle.
→ 강의실 안에 여러 명의 학생들이 있다. - J’ai lu plusieurs articles intéressants.
→ 나는 여러 편의 흥미로운 글을 읽었다.
👉 TIP: “quelques(몇몇)”보다 더 많은 수를 표현할 때 사용.
3️⃣ tout (le) (모든, 전체의)
- 뜻: all, every
- 뒤에 오는 명사의 성/수에 따라 형태가 바뀜
- tout le (남성 단수)
- toute la (여성 단수)
- tous les (남성 복수)
- toutes les (여성 복수)
예문
- J’ai lu tout le livre.
→ 나는 책 전체를 다 읽었다. - Elle a visité toute la ville.
→ 그녀는 도시 전체를 방문했다. - Tous les étudiants sont ici.
→ 모든 학생들이 여기 있다. - Toutes les fleurs sont belles.
→ 모든 꽃들이 아름답다.
👉 TIP: 항상 명사 앞에 오며, 성/수 변화에 주의!
4️⃣ chaque (각각의, 매 ~)
- 뜻: each, every
- 항상 단수 명사와 함께 사용
- 개별적이지만 전체를 포함하는 뉘앙스
예문
- J’ai cours chaque jour.
→ 나는 매일 수업이 있다. - Chaque étudiant doit participer.
→ 각 학생은 참여해야 한다. - Je prends le bus chaque matin.
→ 나는 매일 아침 버스를 탄다.
👉 TIP: 항상 단수와 함께 → chaque jour, chaque personne
5️⃣ 비교 정리
| quelques | 몇몇, 약간의 | 복수 | quelques amis |
| plusieurs | 여러 개/여러 명 | 복수 | plusieurs étudiants |
| tout(le) | 모든, 전체의 | 단수/복수 (성 구분) | tout le livre, tous les jours |
| chaque | 각각의, 매~ | 단수 | chaque jour |
6️⃣ 빠른 빈칸 채우기 ✍️
- J’ai lu ___ articles intéressants. (여러 편)...plusieurs
- Elle a rencontré ___ amis à la fête. (몇몇)...quelques
- ___ étudiant doit écrire un texte. (각 학생)...Chaque
- J’ai regardé ___ le film hier soir. (전체)...tout
- ___ les enfants jouent dans le parc. (모든 아이들)...Tous
👉 A2 단계에서는 이 표현들을 일상 빈도 표현(매일, 모든, 몇몇, 여러)과
함께 활용하면 매우 유용하다.
✅해결을 제시하는 제롱디프 (Le gérondif)
✔️ 구조
- en + participe présent (현재분사)
- “~하면서, ~함으로써” 라는 의미를 가짐
✔️ 활용
- 같은 주어가 두 가지 동작을 동시에 할 때
- 원인이나 해결 방법을 제시할 때
✔️ 예문
- Elle étudie le français en écoutant de la musique.
→ 그녀는 음악을 들으면서 프랑스어를 공부한다. - En travaillant beaucoup, on réussit.
→ 많이 공부함으로써 성공한다. - Il a appris le français en parlant avec ses amis.
→ 그는 친구들과 이야기하면서 프랑스어를 배웠다.
✅부정 표현 (La négation)
✔️ 기본 구조(3)
- ne … pas → ~하지 않다
- ne … jamais → 결코 ~하지 않다, 절대 ~하지 않다
- ne … plus → 더 이상 ~하지 않다
- ne … rien → 아무것도 ~않다
- ne … personne → 아무도 ~않다
✔️ 예문
- Je ne parle pas espagnol.
→ 나는 스페인어를 하지 않는다. - Elle ne sort jamais le soir.
→ 그녀는 저녁에 결코 외출하지 않는다. - Nous ne mangeons plus de viande.
→ 우리는 더 이상 고기를 먹지 않는다. - Il ne dit rien.
→ 그는 아무 말도 하지 않는다. - Je ne vois personne dans la rue.
→ 나는 거리에서 아무도 보지 않는다.
👉 TIP: 구어체에서는 ne를 종종 빼고 말하기도 하지만, 글쓰기와 시험에서는 반드시 써야 한다.
✨ 오늘의 정리
- 불특정 형용사: quelques (몇몇), plusieurs (여러), tout(le) (모든), chaque (각각)
- 동명사 gérondif: en + 현재분사 → “~하면서, ~함으로써”/
- 현재분사는 동사의 nous형 어간 + -ant (ex: parler → parlant)
- 부정 표현: ne … pas / jamais / plus / rien / personne
👉 이 세 가지를 익히면 양 표현 · 방법 제시 · 부정 문장을 자연스럽게 만들 수 있다.